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查永军
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正高级
Supervisor of Doctorate Candidates
Supervisor of Master's Candidates
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ZYJ,冬雪松.生成式人工智能时代小学教师的 “应为” 与 “ 善为 ”.教育科学探索,2025,
ZYJ,侯玉娣.我国近代学位与研究生教育制度的变迁.宁波大学学报（教育科学版）,2025,
ZYJ,后扶贫时代高等职业教育阻断贫困代际传递 的作用机理与实践改进.高等教育研究,2025,
ZYJ,高职院校学生教育获得感的多维构念与影响机制.中国高教研究,2024,
ZYJ,我国高等职业教育高质量发展的 时代关切与推进路径.中国电化教育,2023,
ZYJ,评胡仁东专著《我国大学学院组织制度变迁研究》.扬州大学学报(高教研究版),2017,
ZYJ,过度教育及其应对路径.2017,
ZYJ,追寻中澳小学社会科教材的“中间地带”——读《中澳小学社会科教材比较研究》.盐城工学院学报(社会科学版),2018,
ZYJ,我国大学学术组织科层化及应对.《中国高教研究》,2009,
ZYJ,大学生参与式学习策略研究.《大学研究与评价》,2009,
ZYJ,美国“相互作用大学“及启示.《黑龙江高教研究》,2010,
ZYJ,高考“弃考”现象透视.《湖北招生考试》,2010,
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